PENGARUH PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SD : Studi Eksperimen Kuasi di Kelas IV SDN Cangkring I Kec. Baleendah Kab. Bandung
Ilmu Pengetahuan Sosial di sekolah dasar cenderung kurang disenangi oleh siswa disinyalir disebabkan oleh penyampaian guru yang monoton dengan menggunakan metoda pembelajaran yang konvensional sehingga berdampak pada minat belajar siswa kurang serta prestasi belajar siswa pun kurang optimal. Oleh ka...
Saved in:
Main Author: | Narsija, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012-07-23.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGGUNAAN ALAT PERAGA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA TOPIK BILANGAN PECAHAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN CANGKRING II KECAMATAN BALEENDAH KABUPATEN BANDUNG
by: Siti Syarifah, -
Published: (2010) -
PENGETAHUAN "PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT" PADA SISWA SDN ANDIR 01 KEC. BALEENDAH, KAB. BANDUNG
by: Rahman Arief Setiawan, -
Published: (2019) -
ANALISIS JARINGAN DISTRIBUSI PADA PDAM TIRTA RAHARJA UNTUK PELAYANAN DI KOMPLEK GALIH PARWATI KEC. BALEENDAH KAB. BANDUNG
by: Aprianto, Yogie
Published: (2014) -
The Role of Educator in Handling the Victim of Papua Conflict at PLK Bima Sakti Cangkring B Karanganyar Demak
by: Mustawa , Ali
Published: (2012) -
PENINGKATAN ECOLITERACY SISWA DALAM BUDIDAYA TANAMAN MELALUI DISCOVERY LEARNING PADA PEMBELAJARAN IPS DI KELAS V SDN CITIMUN I KEC. CIMALAKA KAB. SUMEDANG
by: Kurnia, Ira Restu
Published: (2017)