EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERPROGRAMA TIPE BRANCHING BERBASIS GENIALLY DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SMAN 2 KOTA CIREBON
Pasca Pandemi COVID-19 yang melanda dunia khususnya Indonesia, kegiatan belajar mengajar tatap muka disekolah sudah mulai dilaksanakan kembali. Meskipun begitu kenyataan dilapangan menunjukan bahwa peserta didik belum sepenuhnya dapat beradaptasi kembali dengan pembelajaran tatap muka. Hal ini dilih...
Saved in:
Main Author: | Kevin Rizky Hidayat, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2023-01-24.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik SMA pada Mata Pelajaran PPKn Melalui Media Genially
by: Sesillia Mutiara Jesan, et al.
Published: (2024) -
PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI PESERTA DIDIK TUNARUNGU
by: Yanti Suryanti
Published: (2015) -
PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PENGGUNAAN BAHAN AJAR BERPROGRAMA TIPE BRANCHING DAN TIPE LINEAR TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA :Penelitian Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi terhadap Siswa Kelas VII SMP Pasundan 4 Bandung
by: SARI, Wulan
Published: (2012) -
KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DALAM MENINGKATKAN LITERASI PESERTA DIDIK TUNARUNGU
by: Suryanti, Yanti
Published: (2016) -
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERPROGRAMA INTERAKTIF TIPE BERCABANG MENGGUNAKAN SOFTWARE ADOBE ANIMATE PADA PELAJARAN KIMIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA (Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas 11 IPA SMAN 1 Cibeber-Cianjur)
by: Nada Aulia, -
Published: (2021)