PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kritis dan disposisi matematis antara siswa yang memperoleh pembelajaran matematika dengan strategi reciprocal teaching dan pembelajaran konvensional. Serta diungkap juga perbedaan kemampuan berpikir kritis dan disposisi matemati...
Saved in:
Main Author: | Wahidin, Nanang (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012-08-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP
by: NURHAYATI, NUNU
Published: (2014) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, PENALARAN, DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP DENGAN PEMBELAJARAN STRATEGI ABDUKTIF DEDUKTIF (PSAD)
by: Ernawati, Rena
Published: (2016) -
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SERTA DISPOSISI MATEMATIS SISWA MELALUI STRATEGI K-N-W-S
by: Ramlah Amalia, -
Published: (2018) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA SMP MENGGUNAKAN MODEL RECIPROCAL TEACHING
by: Karina Budiarti, -
Published: (2019) -
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN IMPROVE
by: Anggoro, Bambang Sri
Published: (2014)