PENERAPAN MEDIA PODCAST EDUCATION FORMAT DRAMA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA ASPEK KOGNITIF PADA MATA PELAJARAN SEJARAH
Penelitian ini bermaksud untuk meneliti perbedaan signifikan yang terjadi antara penggunaan media pembelajaran podcast education dengan audiobook terhadap hasil belajar kognitif peserta didik di SMA Negeri 25 Bandung. Hasil belajar kognitif mencakup pada tingkatan kognitif versi taksonomi bloom yang...
Saved in:
Main Author: | M. Rafli Yanuar, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2023-01-24.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIOVISUAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ASPEK KOGNITIF PADA MATA PELAJARAN ILMU BANGUNAN GEDUNG DI SMKN 5 BANDUNG
by: Erick Maulana H, -
Published: (2007) -
PENGARUH PENERAPAN TEKNIK PEMBELAJARAN BRAINSTORMING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH
by: Linlin Linawati, -
Published: (2011) -
EFEKTIVITAS MEDIA KOMIK DIGITAL TERHADAP PENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH
by: Sidik, Ijang Permana
Published: (2013) -
PENGARUH PENGGUNAAN QUIZIZZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA ASPEK KOGNITIF PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS VI SD
by: Satya Nur Fauzi, -
Published: (2023) -
EFEKTIVITAS MEDIA STOP MOTION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA RANAH KOGNITIF MATA PELAJARAN BIOLOGI
by: Nurcahya, Sanjaya
Published: (2016)