PENGARUH PERAN KADERISASI DALAM MEWUJUDKAN GENERASI EMAS: Studi Deskriptif Pada Mahasiswa Perguruan Tinggi Bandung Jawa Barat
PENGARUH PERAN KADERISASI DALAM MEWUJUDKAN GENERASI EMAS (Studi deskriptif pada mahasiswa Perguruan Tinggi Bandung Jawa Barat) Jayyid Ahmad Fajar NIM 1902662 ABSTRAK Banyaknya perbedaan-perbedaan bentuk program kaderisasi yang dilaksanakan di Perguruan Tinggi Indonesia menjadi salah satu faktor utam...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2023-04-28.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | PENGARUH PERAN KADERISASI DALAM MEWUJUDKAN GENERASI EMAS (Studi deskriptif pada mahasiswa Perguruan Tinggi Bandung Jawa Barat) Jayyid Ahmad Fajar NIM 1902662 ABSTRAK Banyaknya perbedaan-perbedaan bentuk program kaderisasi yang dilaksanakan di Perguruan Tinggi Indonesia menjadi salah satu faktor utama dalam gagalnya menciptakan mahasiswa yang berprestasi. Masih adanya perpeloncoan atau kekerasan dalam kegiatan kaderisasi menjadi rintangan yang sangat sulit untuk mengembangkan skil mahasiswa dalam kegiatan kaderisasi. Berangkat dari permasalahan tersebut menimbulkan pro dan kontra mengenai tujuan kegiatan kaderisasi dilaksanakan, kegiatan kaderisasi seharusnya mampu membantu menciptakan mahasiswa yang siap dalam mewujudkan generasi emas 2045. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh peran kaderisasi dalam mewujudkan generasi emas di Perguruan Tinggi Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket tertutup dengan bantuan Google From yang disebar melalui Instagram dan WhatsApp. Hasil penelitian menunjukan (1) tingkat pemahaman mahasiswa mengenai program kaderisasi termasuk kategori sedang artinya mahasiswa sudah mulai paham mengenai pogram kaderisasi yang benar, landasan hukum mengenai kaderisasi yang sangat mempengaruhi keberlangsungan kegiatan kaderisasi; (2) tidak menemukan faktor penghambat pembentukan mahasiswa berprestasi dalam kegiatan kaderisasi karena kegiatan kaderisasi yang telah dilaksanakan sudah membantu mahasiswa untuk berkembang; (3) pengaruh kaderisasi dalam mewujdukan generasi emas termasuk kedalam kategori sedang yang sangat berhubungan positif, kaderisasi menjadi faktor yang penting dalam mewujudkan generasi emas, karena dalam mewujudkan generasi emas tentunya harus memiliki mahasiswa yang berprestasi, kreatif, komunikatif, kritis, dan juga mampu berkolaborasi dengan siapapun. Hal ini tercipta karena adanya proses kaderisasi yang disenangi oleh mahasiswa serta memiliki program yang dilaksanakan tanpa memberatkan mahasiswa. Implikasi penelitian ini adalah perguruan tinggi mampu mempertahankan kegiatan kaderisasi yang telah dilaksanakan dengan baik, menjaga agar tidak adanya tindak kekerasan dan perpeloncoan dalam kaderisasi, serta terus mengembangkan kegiatan kaderisasi yang mengikuti zaman serta teknologi. Kata Kunci: kaderisasi, generasi emas, prestasi THE INFLUENCE OF THE ROLE OF CADERIZATION IN REALIZING GOLD GENERATION (Descriptive study on students of Bandung University, West Java) Jayyid Ahmad Fajar NIM 1902662 ABSTRACT The many differences in the forms of regeneration programs implemented in Indonesian universities are one of the main factors in the failure to create outstanding students. The existence of hazing or violence in regeneration activities is a very difficult obstacle to developing student skills in regeneration activities. Departing from these problems raises the pros and cons regarding the purpose of regeneration activities carried out, regeneration activities should be able to help create students who are ready to realize the golden generation 2045. The purpose of this study was to determine the effect of the role of regeneration in realizing the golden generation at Bandung University. This study uses a quantitative approach with descriptive methods. The data collection technique used a closed questionnaire with the help of Google From which was distributed via Instagram and WhatsApp. The results showed (1) the level of student understanding of the regeneration program is in the moderate category, meaning that students have begun to understand the correct regeneration program, the legal basis for regeneration which greatly affects the sustainability of regeneration activities; (2) did not find inhibiting factors in the formation of outstanding students in regeneration activities because the regeneration activities that have been carried out have helped students to develop; (3) the influence of regeneration in realizing the golden generation is included in the moderate category which is very positively related, regeneration is an important factor in realizing the golden generation, because in realizing the golden generation of course must have students who are outstanding, creative, communicative, critical, and also able to collaborate with anyone. This is created because of the regeneration process that is liked by students and has a program that is implemented without burdening students. The implication of this research is that universities are able to maintain well-implemented regeneration activities, maintain the absence of violence and hazing in regeneration, and continue to develop regeneration activities that keep up with the times and technology. Keywords: caderization, golden generation, achievement |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/90170/1/S_Sos_1902662_Title.pdf http://repository.upi.edu/90170/2/S_Sos_1902662_Chapter1.pdf http://repository.upi.edu/90170/3/S_Sos_1902662_Chapter2.pdf http://repository.upi.edu/90170/4/S_Sos_1902662_Chapter3.pdf http://repository.upi.edu/90170/5/S_Sos_1902662_Chapter4.pdf http://repository.upi.edu/90170/6/S_Sos_1902662_Chapter5.pdf http://repository.upi.edu/90170/7/S_Sos_1902662_Appendix.pdf |