EFEKTIVITAS TEKNIK PRAKTEK BERPASANGAN (PRACTICE REHEARSAL PAIRS ) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK
PenelitianiniberjudulEfektivitasTeknikPraktekBerpasangan (Practice Rehearsal Pairs )dalammeningkatkanHasilBelajarPada Mata Pelajaran TIK. Skripsi, JurusanKurikulumdanTeknologiPendidikanUniversitasPendidikan Indonesia, tahun 2013.Permasalahan utamapadapenelitianiniadalah "Apakahteknikpraktekberp...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2013-01-23.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoupi_9027 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Karlina, Rina |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a EFEKTIVITAS TEKNIK PRAKTEK BERPASANGAN (PRACTICE REHEARSAL PAIRS ) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK |
| 260 | |c 2013-01-23. | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/9027/1/s_ktp_0808378_table_of_content.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/9027/2/s_ktp_0808378_chapter1.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/9027/3/s_ktp_0808378_chapter2.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/9027/4/s_ktp_0808378_chapter3.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/9027/5/s_ktp_0808378_chapter4.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/9027/6/s_ktp_0808378_chapter5.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/9027/7/s_ktp_0808378_bibliography.pdf | ||
| 520 | |a PenelitianiniberjudulEfektivitasTeknikPraktekBerpasangan (Practice Rehearsal Pairs )dalammeningkatkanHasilBelajarPada Mata Pelajaran TIK. Skripsi, JurusanKurikulumdanTeknologiPendidikanUniversitasPendidikan Indonesia, tahun 2013.Permasalahan utamapadapenelitianiniadalah "Apakahteknikpraktekberpasangan(Practice Rehearsal Pairs)lebihefektifdibandingkandenganteknikcatatanterbimbing(guided note taking)pada Mata PelajaranTIK. Adapunpermasalahankhususnyayaitu 1) Apakahteknikpraktekberpasangan(Practice Rehearsal Pairs)lebihefektifdibandingkandenganteknikcatatanterbimbing (guided note taking)untukmeningkatkanhasilbelajarsiswaaspekmengingat (C1) padamatapelajaran TIK?".2)Apakahteknikpraktekberpasangan(Practice Rehearsal Pairs)lebihefektifdibandingkandenganteknikcatatanterbimbing (guided note taking)untukmeningkatkanhasilbelajarsiswaaspekmemahami (C2) padamatapelajaran TIK?". 3)Apakahteknikpraktekberpasangan(Practice Rehearsal Pairs)lebihefektifdibandingkanteknikcatatanterbimbing (guided note taking)untukmeningkatkanhasilbelajarsiswaaspekmenerapkan (C3) padamatapelajaran TIK? TujuanpenelitianinisecaraumumadalahuntukmengetahuiefektivitasTeknikpraktekberpasangan (practice rehearsal pairs) dalammeningkatkanhasilbelajarsiswapadamatapelajaran TIK di SMPN 26 Bandung. Metodepenelitian yang digunakanberupapenelitiankuasieksperimendenganpretes-post-tes control group design.Berdasarkangambaranhasilpengolahandananalisis yang diperolehselamapenelitian, makadapatditarikkesimpulansecaraumumbahwaTeknikpraktekberpasangan (practice rehearsal pairs) lebihefektifdaripadateknikcatatanterbimbing(guide note taking). Hal tersebutdapatdilihatdariperolehanhasilbelajarsiswapadakelaseksperimen yang menggunakanTeknikpraktekberpasangan (practice rehearsal pairs)lebihtinggidibandingkanhasilbelajarsiswa yang menggunakanTeknikcatatanterbimbing (guide note taking ) padakelaskontrol. Keyword: Practice rehearsal pairs, Guided note taking, Hasilbelajar. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a L Education (General) | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/9027/ | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu | |
| 856 | |u https://repository.upi.edu/9027 |z Link Metadata | ||