HUBUNGAN PENGGUNAAN MODEL BLENDED LEARNING DENGAN HASIL BELAJAR IPS(Studi Korelasi terhadap Siswa SMP Negeri di Kota Bandung)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya covid-19 yang menyebabkan harus memilih model pembelajaran yang tepat agar pembelajaran tetap terlaksana. Blended learning dipilih karena dapat menggabungkan antara pembelajaran tatap muka, pembelajaran online dan pembelajaran mandiri yang menggunakan tekn...
Saved in:
Main Author: | Lisa Ismiyati, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2023-01-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN MODEL BLENDED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPS
by: Lichen Ayu Asyifa, -
Published: (2022) -
IMPLEMENTASI BLENDED LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI GOOGLE CLASSROOM DI SMP NEGERI 2 BANJARAN
by: Rossi Widyawati, -
Published: (2022) -
PENGEMBANGAN MODEL CONTROVERSIAL ISSUE BASED ON BLENDED LEARNING (CIBLE) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK SMP DALAM PEMBELAJARAN IPS
by: Silvi Nur Afifah, -
Published: (2023) -
HUBUNGAN PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 5 BANDUNG
by: Dewi Nurul Fadhilah, -
Published: (2022) -
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS KELAS 8 DI SMP NEGERI 6 BANDUNG
by: Eva Suciane Kustian, -
Published: (2021)