DAMPAK PENERAPAN PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION BERBASIS INQUIRI PADA TOPIK KEANEKARAGAMAN TUMBUHAN TERHADAP PENALARAN DAN SIKAP SISWA KELAS X
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis hasil belajar penalaran dan sikap siswa pada konsep keanekaragaman tumbuhan setelah mengalami pembelajaran Group Investigation berbasis Inquiri. Penelitian ini menggunakan metode quasi experiment dengan desain penelitian The Matching-O...
Saved in:
Main Author: | Noperman, Feri (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012-11-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
SIKAP ILMIAH SISWA PADA PEMBELAJARAN KEANEKARAGAMAN TUMBUHAN MONOKOTIL MENGGUNAKAN KLASIFIKASI NUMERIK
by: Setiawan, Zharfa Dhini
Published: (2017) -
IDENTIFIKASI TUMBUHAN SUKU POACEAE SEBAGAI SUPLEMEN MATAKULIAH KEANEKARAGAMAN TUMBUHAN
by: Desy Yanuarita Wulandari, et al.
Published: (2017) -
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP, SIKAP ILMIAH, DAN KEMAMPUAN BERTANYA SISWA SMA PADA TOPIK KEANEKARAGAMAN HAYATI
by: Mambay, Ely Max
Published: (2010) -
PENGEMBANGAN PANDUAN PRAKTIKUM KEANEKARAGAMAN TUMBUHAN BERBUNGA BERBASIS CITIZEN SCIENCE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP ILMIAH PESERTA DIDIK
by: Nissa Rachmawati, -
Published: (2023) -
KEANEKARAGAMAN TUMBUHAN AIR SITU BAGENDIT PADA STATUS HIPERTROFIK
by: Zaitun Hidayat, -
Published: (2021)