IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKTIF DENGAN METODE PEER LESSON UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Penelitian ini bertujuan untuk menelaah peningkatan kemampuan pemahaman dan komunikasi .matematis antara siswa yang mendapatkan pembelajaran aktif dengan metode Peer Lesson dan siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan pendekatan konvensional serta sikap siswa terhadap pembelajaran matematika, terh...
Saved in:
Main Author: | Mariana, Rina (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012-07-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
by: erik santoso
Published: (2019) -
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT ATTAINMENT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
by: Diba, Desta Martha Sua
Published: (2014) -
METODE IMPROVE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN REPRESENTASI MATEMATIS SERTA SELF-EFFICACY SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
by: _, Juhairiah
Published: (2016) -
PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS MELALUI PEMBELAJARAN FULLY ENGLISH, BILINGUAL DAN KONVENSIONAL PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
by: Prabandari, Silvia Krisnadewi
Published: (2014) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PARTISI AKTIF DALAM UPAYAMENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)
by: Heti A Astuti, -
Published: (2008)