PENGARUH METODE BERNYANYI TERHADAP KEMAMPUAN MEMORI SEMANTIK SISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS IV SDLB DI SLB BC YKS 1 MAJALAYA
Masalah dalam penelitian ini ialah ketidakmampuan siswa kelas IV SDLB dalam kemampuan memori semantik lingkup mengenal hewan darat dan karakteristik khususnya. Penelitian ini mengujicobakan suatu metode pembelajaran yaitu metode bernyanyi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode berny...
Saved in:
Main Author: | Sarah Dwi Lestari, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2023-04-18.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBUAT GIFT BOX DARI BAHAN DUPLEX PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB BC YKS I MAJALAYA KABUPATEN BANDUNG
by: Hayati, Enung
Published: (2015) -
PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBUAT ROTI PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB BC YATIRA KOTA CIMAHI
by: Ditha, Fira Priscila
Published: (2015) -
PERBAIKAN ARTIKULASI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN MELALUI MEDIA GAMBAR DALAM LATIHAN BERNYANYI DI SLB AGROWISATA SHALEHA PANJALU-CIAMIS
by: Lidyawati, Dais
Published: (2017) -
PENGARUH TEKNIK PEMBELAJARAN MELUKIS DENGAN JARI TERHADAP PENINGKATAN MOTORIK HALUS SISWA TUNAGRAHITA SEDANG: Penelitian Single Subject Research Terhadap Siswa Tunagrahita Sedang SDLB-C1 SLB YKS III Katapang
by: Nurhasanah, Tria
Published: (2013) -
PEMBELAJARAN TARI DENGAN PENANAMAN KONSEP RUANG TERHADAP ORIENTASI MOBILITAS SISWA TUNA NETRA DI SLB ABC YKS II MAJALAYA
by: sani julhijah, -
Published: (2019)