KONTRIBUSI PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MINAT SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI : Studi Diskriptif Korelasional pada Siswa SMA di Kota Cimahi
atar belakang penelitian ini adalah banyaknya guru-guru sosiologi yang masih mempergunakan metode pembelajaran konvensional (ceramah) dalam menyampaikan pelajaran di kelas, hal ini mengakibatkan kebosanan sehingga mempengaruhi minat siswa terhadap pelajaran sosiologi dan akhirnya mempengaruhi hasil...
Saved in:
Main Author: | Effendy, Usman (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012-07-09.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGGUNAAN MULTIMEDIA DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI
by: Sari, Nur Laela
Published: (2014) -
PENGARUH MINAT, MOTIVASI, DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 5 CIMAHI
by: Putri, Febry Regina
Published: (2014) -
PERSEPSI SISWA TENTANG MEDIA POHON GEULIS (GERAKAN LITERASI) DALAM MENUMBUHKAN MINAT BACA: Studi Korelasional pada Siswa SDN Melong Mandiri 1 Kota Cimahi
by: Zara, Elvina Lintya
Published: (2017) -
KONTRIBUSI PEMBELAJARAN FUTSAL TERHADAP MINAT SISWA DALAM MENGIKUTI MATA PELAJARAN PENJASKES DI SMA LABSCHOOL UPI BANDUNG
by: Nova Suhendra, -
Published: (2011) -
Meningkatkan Kreativitas Siswa dengan Menggunakan Metode Pemberian Tugas pada Mata Pelajaran Sosiologi
by: Nursam Lubis
Published: (2015)