HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DAN MOTIVASI BELAJARTERHADAP HASIL KEBUGARAN JASMANI SISWA
Pendidikan jasmani atau biasa dikenal dengan PJOK merupakan bentuk pendidikan yang menggunakan aktivitas gerak. Proses belajar siswa sangat membutuhkan dukungan sosial. Selain dukungan sosial, dalam proses belajar mengajar, motivasi memegang peranan penting dalam memberikan gairah atau semangat dala...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2023-06-15.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoupi_91152 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Mochamad Adam Wildan Pratama, - |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DAN MOTIVASI BELAJARTERHADAP HASIL KEBUGARAN JASMANI SISWA |
| 260 | |c 2023-06-15. | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/91152/8/S_JKR_1804530_Title.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/91152/2/S_JKR_1804530_Chapter1.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/91152/3/S_JKR_1804530_Chapter2.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/91152/4/S_JKR_1804530_Chapter3.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/91152/5/S_JKR_1804530_Chapter4.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/91152/6/S_JKR_1804530_Chapter5.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/91152/7/S_JKR_1804530_Appendix.pdf | ||
| 520 | |a Pendidikan jasmani atau biasa dikenal dengan PJOK merupakan bentuk pendidikan yang menggunakan aktivitas gerak. Proses belajar siswa sangat membutuhkan dukungan sosial. Selain dukungan sosial, dalam proses belajar mengajar, motivasi memegang peranan penting dalam memberikan gairah atau semangat dalam belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh data tentang peran dukungan sosial dan motivasi terhadap hasil kebugaran jasmani. Penulis menggunakan metode kuantitatif. Instrumen penelitian menggunakan kuisioner (angket) melalui googleform. Pemilihan subjek penelitian menggunakan teknik nonprobability sampling yaitu sampling jenuh atau total sampling. Penelitian yang digunakan yaitu penelitian deskriptif dengan menggunakan model analisis jalur (path analysis) yang diuji kepada sampel berjumlah 82 siswa. Dalam hasil perhitungan uji path analysis dengan menggunakan IBM SPSS versi 26. Dipeoleh hasil peran dukungan sosial berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar siswa, peran dukungan sosial kepada siswa putra melalui motivasi belajar tidak berpengaruh signifikan terhadap hasil kebugaran jasmani, peran dukungan sosial kepada siswa putri melalui motivasi belajar tidak berpengaruh signifikan terhadap hasil kebugaran jasmani, peran dukungan sosial tidak berpengaruh signifikan terhadap hasil kebugaran jasmani. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a GV Recreation Leisure | ||
| 690 | |a L Education (General) | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/91152/ | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu | |
| 856 | |u https://repository.upi.edu/91152 |z Link Metadata | ||