PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN MELALUI MEDIA KERTASGANTUNG TERHADAP PENGETAHUAN ANAK SEKOLAH DASARTENTANG JAJANAN SEHAT

• Main Author: Helly Hanifah, - (Author)
• Format: Book
• Published: JURNAL NERS, 2023-04-18.
• Subjects: Article; PeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/91317/1/TA_ART_KEP_2006729.pdf
• Keywords: L Education (General)

Abstrak Saat ini masih banyak anak sekolah yang tidak peduli terhadap apa yang mereka makan. Anak-anak cenderung membeli jajanan tanpa memperhatikan kebersihannya. Sehingga sering terjadi mereka menjadi korban dari jajanan yang tidak sehat. Hal ini terjadi karena kurangnya pengetahuan tentang bagaimana mengenali jajanan yang aman. Pendidikan kesehatan diperlukan kepada anak usia sekolah dasar dengan media yang menarik seperti kertas gantung sehingga materi yang diberikan dapat diterima dengan baik dan lebih mudah dipahami. Tujuan penelitian mengidentifikasi pengaruh Pendidikan kesehatan melalui media kertas gantung terhadap pengetahuan anak sekolah dasar tentang jajanan sehat. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperiment dengan pre-test dan post-test. Sampel penelitian ini yaitu seluruh siswa di SDN Margacinta dengan Teknik menggunakan total sampling. Pengumpulan data menggunaka kusioner. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan skor pengetahuan siswa setelah intervensi (ppengetahuan tentang jajanan sehat. Pendidikan kesehatan sebaiknya dilakukan secara berlanjut dengan menggunakan media-media menarik lainnya untuk memberikan edukasi hingga anak sekolah dasar dapat memiliki pengetahuan hingga perilaku yang baik dalam memilih jajanan yang dikonsumsinya. Kata Kunci: Kertas gantung, Pendidikan kesehatan, Anak sekolah dasar Abstract Currently there are still many school children who do not care about what they eat. Children tend to buy snacks without paying attention to cleanliness. So they often become victims of unhealthy snacks. This happens due to a lack of knowledge about how to recognize safe snacks. Health education is needed for elementary school-age children with interesting media such as hanging paper so that the material provided can be well received and easier to understand. The aim of the study was to identify the effect of health education through hanging paper media on elementary school children's knowledge of healthy snacks. This type of research is quasi-experimental with pre-test and post-test. The sample of this research is all students at SDN Margacinta with total sampling technique. Data collection uses a questionnaire. The data analysis used in this study is the Wilcoxon test. The results showed an increase in students' knowledge scores after the intervention (p-value <0.05). Hanging paper can be used as an interesting medium to increase knowledge about healthy snacks. Health education should be carried out continuously by using other interesting media to provide education so that elementary school children can have knowledge and good behavior in choosing the snacks they consume. Keywords: Hanging paper, Health education, Elementary school children