PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TYPE JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS : Studi Eksperimen Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X SMA Negeri 6 Bandung
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa sebelum dan setelah proses pembelajaran pada mata pelajaran ekonomi dengan menggunakan Model Cooperative Learning Type Jigsaw . Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode eksperimen....
Saved in:
Main Author: | Ike Dewi Apriyanti, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012-08-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TEKNIK JIGSAW TERHADAP BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : Studi Eksperimen di Kelas XI IPS SMA Terpadu Riyadlul Ulum Kota Tasikmalaya pada Materi Perdagangan Internasional
by: Alfauziah, Nurul Laelah
Published: (2018) -
PROSES BELAJAR SISWA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATA PELAJARAN EKONOMI SMA
by: Nisa Nuraini Surasa, et al.
Published: (2017) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : Eksperimen pada siswa kelas X SMA Pasundan Majalaya Kab. Bandung
by: Tanti Maryanti, -
Published: (2012) -
PENGARUH PENGGUNAAN METODE INQUIRY TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI:Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 23 Bandung
by: Orisa Larasati, -
Published: (2012) -
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARANCOOPERATIVE LEARNING TEKNIK JIGSAWTERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWAPADA MATA PELAJARAN EKONOMI"(STUDI EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 10 BANDUNG)
by: Rretno Bustianti, -
Published: (2009)