HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF AKUNTANSI KELAS XI AKUNTANSI DI SMK BINAWARGA BANDUNG

• Main Author: Naurisa Nizar, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2012-07-18.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata

Summary

Penelitian ini dilakukan di SMK Bina Warga Bandung Tahun Ajaran 2011/2012 yang beralamat di Jalan Buah Batu No 135 Bandung mengenai hubungan pola asuh orang tua dengan prestasi belajar siswa kelas XI Akuntansi di SMK Bina Warga Bandung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua dengan prestasi belajar siswa. Penelitian ini dilakukan di kelas XI Akuntansi SMK Bina Warga Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Akuntansi SMK Bina Warga Bandung Tahun Ajaran 2011/2012 yang berjumlah 78 siswa dan sampel yang digunakan adalah jumlah dari seluruh populasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Chi-Square. Hasil penelitian ini telah menunjukkan bahwa prestasi belajar siswa pada mata pelajaran produktif akuntansi kelas XI Akuntansi SMK Bina Warga tahun ajaran 2011/2012 termasuk pada kategori sedang, karena sebagian besar siswa berada di atas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), sebagian besar siswa didominasi merasakan pola asuh authoritative dibandingkan dengan tipe pola asuh yang lain, dan terdapat hubungan antara pola asuh orang tua dengan prestasi belajar siswa di kelas XI Akuntansi SMK Bina Warga Bandung Tahun Ajaran 2011/2012. Hal ini berarti jika pola asuh yang diterapkan orang tua tepat dan baik maka akan diikuti dengan prestasi belajar yang baik pula.

Item Description

http://repository.upi.edu/91822/3/s_pak_0807054_table_of_content.pdf
http://repository.upi.edu/91822/2/s_pak_0807054_chapter1.pdf
http://repository.upi.edu/91822/1/s_pak_0807054_chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/91822/4/s_pak_0807054_chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/91822/5/s_pak_0807054_bibliography.pdf