PERBANDINGAN PENGARUH PENGGUNAAN E-MODUL DENGAN MODUL TERCETAK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA RANAH PSIKOMOTOR PADA POKOK BAHASAN MEMBUAT DOKUMEN PENGOLAH ANGKA SEDERHANA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Latar belakang penelitian ini berdasarkan dari studi pendahuluan serta observasi di lapangan terutama di sekolah dimana pemanfaatan bahan ajar yang masih monoton dan kurang inovatif. Pada umumnya pembelajaran di sekolah masih menggunakan buku cetak ataupun LKS. Pembelajaran dalam Mata Pelajaran TIK...
Saved in:
Main Author: | APRIMA (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012-12-11.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGGUNAAN METODE TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN MEMBUAT DOKUMEN PENGOLAH ANGKA SEDERHANA : Penelitian Tindakan Kelas pada Mata Pelajaran TIK Kelas VIII B Semester 2 MTs Al-Falaah Kopo Kecamatan Kutawaringin Kabupaten Bandung
by: Mohamad Syahroni, -
Published: (2011) -
PERBANDINGAN EFEKTIVITAS METODE DEMONSTRASI DENGAN METODE PENUGASAN TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBUAT DOKUMEN PENGOLAH ANGKA SEDERHANA: Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas VIII di SMP Negeri 1 Bandung
by: Lusiana, Widya Vera
Published: (2013) -
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS XI SMAN 1 CIPATAT PADA POKOK BAHASAN FUNGSI LOGIKA DALAM PERANGKAT LUNAK PENGOLAH ANGKA MENGGUNAKAN TUTOR SEBAYA
by: Permana, Ega
Published: (2013) -
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK RANAH PSIKOMOTOR
by: Maulana, Teuku Lutfi Rahmad
Published: (2016) -
E-MODUL GETARAN HARMONIS SEDERHANA UNTUK MELATIH KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH
by: Diah Kusuma Whardani, -
Published: (2022)