PENGARUH PENGGUNAAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN TEKNIK SQ3R TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIK SISWA SMA
Pembelajaran matematika yang biasa yang didominasi guru beserta sistem evaluasi yang lebih berorientasi pada hasil selama ini kurang memberikan kesempatan kepada siswa untuk terlibat aktif dalam proses belajar. Untuk itu perlu dicari suatu alternatif pembelajaran yang dapat meningkatkan aktivitas be...
Saved in:
Main Author: | Prabawati, Mega Nur (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2011-07-25.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMA Melalui SQ3R
by: Runisah Runisah Runisah
Published: (2019) -
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK MELALUI TEKNIK SQ4R DAN PETA KONSEP SISWA MADRASAH ALIYAH
by: Euis Setiawati, -
Published: (2004) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIK SISWA SMK MELALUI PENDEKATAN PROBLEM POSING
by: Eka Senjayawati
Published: (2018) -
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KONSEP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIK DAN KETERAMPILAN BERPDKIR KRITIS SISWA SMA
by: Achmad Mudrikah, -
Published: (2006) -
MENINGKATKAN PEMAHAMAN KESEJARAHAN MELALUI METODE MEMBACA INTENSIF TEKNIK SQ3R DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH
by: Supartini, Erni
Published: (2016)