PENGARUH PENGGUNAAN METODE INQUIRY TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI:Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 23 Bandung
Tujuan dari penelitian ini yaitu (1) Untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kritis pada mata pelajaran ekonomi antara kelas yang menggunakan metode inquiry terbimbing dengan kelas yang menggunakan metode pembelajaran konvensional sebelum perlakuan, (2) Untuk mengetahui perbedaan kemampuan ber...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2012-02-28.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|