Sofyan, A. (2012). PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA: Quasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 11 Makassar.
Chicago-čujuhus (17. p.)Sofyan, Ahsan. PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA: Quasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 11 Makassar. 2012.
MLA-čujuhus (9. p.)Sofyan, Ahsan. PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA: Quasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 11 Makassar. 2012.
Muitte dárkkistit čujuhemiid riektatvuođa, ovdal go geavahat daid iežat deavsttas.