TINGKAT MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK BERDASARKAN MODEL ARCS PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA/MA NEGERI KOTA BANDUNG
Motivasi merupakan salah satu faktor yang turut serta menentukan hasil belajar.Motivasi yang berasal dari dalam diri peserta didik sering kali menjadi aspek yang diabaikan dari strategi pembelajaran. Permasalahan yang diangkat yaitu bagaimana tingkat motivasi belajar peserta didik pada mata pelajara...
Saved in:
Main Author: | Mekka Madaina Jamil, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012-10-29.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
"PENGARUH MODEL ARCS (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN SAINTIFIK" (Studi Quasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas XI di SMAS Sumur Bandung Cililin Kab. Bandung Barat)
by: Mekka Madaina Jamil, -
Published: (2022) -
TINGKAT MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA KOTA BANDUNG
by: Rahmawati, Rizka
Published: (2016) -
TINGKAT MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA KOTA BANDUNG
by: Rahmawati, Rizka
Published: (2016) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ASSURE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI
by: Camelia, _
Published: (2017) -
PENGARUH TINGKAT KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI KABUPATEN BANDUNG BARAT
by: Hera Febriani, -
Published: (2019)