PENGARUH PELATIHAN MATERI SAINS BERBASIS ICT TERHADAP PENINGKATAN SCIENTIFIC LITERACY DAN ICT LITERACY GURU SEKOLAH DASAR

Rendahnya scientific literacy siswa Indonesia dapat disebabkan oleh peserta didik yang hanya mempelajari sains sebagai produk, penghafalan konsep, teori dan hukum. Keadaan tersebut diperparah oleh pembelajaran yang berorientasi pada ujian. Akibatnya sains sebagai proses, sikap dan aplikasi tidak ter...

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Sutisnawati, Astri (Auteur)
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: 2012-09-31.
Onderwerpen:
Online toegang:Link Metadata
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items