STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI ADAPTIFDI SEKOLAH LUAR BIASA(Studi Kualitatif Pembelajaran Penjas di SLB-C Karya Bakti Bandung)
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pelaksanaan strategi pembelajaran penjas adaptif yang dilaksanakan di SLB-C. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Sampel penelitian adalah guru dan peserta didik di SLB-C Karya Bhakti Bandung, pengambilan sample menggunakan teknik sampling...
Saved in:
Main Author: | Agus Mulyana, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2011-02-23.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PENERAPAN PSYCHOMOTORIC THERAPY TERHADAP PERILAKU KEPERCAYAAN DIRI SISWA TUNARUNGU DALAM PEMBELAJARAN PENJAS ADAPTIFDI SLB BC YPNI PAMEUNGPEUK KABUPATEN BANDUNG
by: Choeriyah, Hana Hanipah
Published: (2016) -
KESULITAN-KESULITAN MENGAJAR YANG DIALAMI GURU PENJAS DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI ADAPTIF DI SEKOLAH LUAR BIASA SE-KABUPATEN CIREBON: Studi Deskriptif Survey Pada Guru Pendidikan Jasmani Di Sekolah Luar Biasa se-Kabupaten Cirebon
by: Lestari, Tri Ayu
Published: (2015) -
PERBANDINGAN KEBUGARAN JASMANI DAN PERILAKU SOSIAL SISWA ABK DISEKOLAH INKLUSI DENGAN SEKOLAH LUAR BIASA (SLB)
by: Awaludin Jamil, -
Published: (2019) -
Strategi Pembelajaran MatematikaSekolah Luar Biasa Tunagrahita(Studi Fenomenologi Slb-C Negeri Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012)
by: MANDAKINI, NOOR FITRIA
Published: (2012) -
Penggunaan Buku Ajar Pendidikan Jasmani Adaptif pada Sekolah Luar Biasa Kota Banjarmasin
by: Muhammad Habibie, et al.
Published: (2020)