MODEL SEEP DIALOGUE CRITIKAL THINKING (DD/CT) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PARAGRAF ARGUMENTASI;PENELITIAN TINDAKAN KELAS TERHADAP SISWA KELAS X-6 SMAN 22 BANDUNG)
ABSTRAK Skripsi ini berjudul "Model Deep Dialogue/Critical Thinking dalam Pembelajaran Menulis Paragraf Argumentasi (Penelitian Tindakan Kelas Siswa Kelas X-6 SMA Negeri 22 Bandung Tahun Ajaran 2009/2010)". Penelitian ini berawal dari permasalahan kurangnya tingkat keterampilan menulis sis...
Saved in:
Main Author: | Adie Sapar Sudrajat, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2010-06-23.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
MODEL SEEP DIALOGUE CRITIKAL THINKING (DD/CT) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PARAGRAF ARGUMENTASI :penelitian tindakan kelas terhadap siswa kelas X-6 SMAN 22 Bandung)
by: SUDRAJAT, Adie Sapar
Published: (2010) -
PENGGUNAAN MEDIA FILM PENDEK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PARAGRAF ARGUMENTASI
by: Purwanti, Indri
Published: (2017) -
Peningatan Keterampilan Menulis Paragraf Argumentasi Menggunakan Model Cooperative Think Pair Share Pada Siswa Kelas X C SMA Negeri 5 Singkawang
by: Elsa Lestari, et al.
Published: (2016) -
MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PARAGRAF ARGUMENTASI PADA SISWA KELAS X SMA PASUNDAN 2 BANDUNG TAHUN 2010/2011
by: Henni Megawati, -
Published: (2011) -
PEMBELAJARAN MENULIS PARAGRAF ARGUMENTASI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM SOLVING PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KLARI-KARAWANG TAHUN AJARAN 2009/2010
by: Ike Sulistianti, -
Published: (2010)