PENGARUH PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN GENERALISASI MATEMATIK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah siswa pada kelas eksperimen yang belajar geometri dengan pembelajaran penemuan terbimbing memiliki perbedaan kemampuan generalisasi matematik secara signifikan dibandingkan siswa kelas kontrol yang belajar secara konvensional. Sampel terdiri dari tiga...
Saved in:
Main Author: | YUNI, Yatha (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2010-07-19.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN GENERALISASI MATEMATIK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUIPEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING DALAM KELOMPOK
by: Ateng trisnadi, -
Published: (2006) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN GENERALISASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS MELALUI METODE PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING
by: Wulandari, Ira
Published: (2012) -
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PENALARAN MATEMATIK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING
by: Bani, Asmar
Published: (2011) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIK DAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIK SISWA SMP DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING
by: Kurnaeni, Een
Published: (2011) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN ABSTRAKSI DAN GENERALISASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN METAPHORICAL THINKING
by: Mukhtar
Published: (2013)