KORELASI PENGGUNAAN STRATEGI MEMBACA DENGAN KEBERHASILAN MAHASISWA DALAM MEMBACA PEMAHAMAN PADA UJIAN ZIDS
Dalam pembelajaran bahasa Jerman, terdapat empat keterampilan berbahasa, yaitu: menyimak (Hören), membaca (Lesen), menulis (Schreiben) dan berbicara (Sprechen). Menyimak dan membaca termasuk ke dalam keterampilan berbahasa yang bersifat reseptif. Menulis dan berbicara termasuk ke dalam keterampilan...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2009-01-28.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!