PENGARUH METODE PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP PARTISIPASI BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI PADA SISWA ADAPTIF TUNA GRAHITA RINGAN DI KABUPATEN CIREBON :Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa SLB-C Yayasan Beringin Bhakti Kabupaten Cirebon

• Main Author: Azhar Ramadhana Sonjaya, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2011-02-23.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata

Summary

Tujuan penelitian ini bermaksud untuk mengetahui pengaruh metode pendekatan bermain dan metode pendekatan konvensional tehadap partisipasi belajar pendidikan jasmani siswa adaptif tuna grahita ringan di SLB bagian C Kabupaten Cirebon. Untuk memecahkan masalah tersebut, digunakan metode eksperimen (pretest and posttes control group desain) dengan teknik observasi. Pengamatan dilakukan oleh 3 orang observer yang bersama mengamati kejadian dilapangan. Data hasil observasi selanjutnya dianalisis secara sederhana melalui analisis statistik. Berdasarkan pengolahan dan analisis data dapat disimpulkan bahwa pada kelompok eksperimen = -0,05 dan = 2,05 (pada peluang 0.975 dengan dk = 28), ini berarti tidak adanya pengaruh yang signifikan terhadap partisipasi belajar pendidikan jasmani dalam pendekatan bermain pada hasil analisis data kelompok kontrol menunjukan = -0,06 dan = 2,05 (pada peluang 0.975 dengan dk = 28), ini berarti tidak adanya pengaruh yang signifikan terhadap partisipasi belajar pendidikan jasmani dalam pendekatan bermain, ketika dua kelompok dibandingkan menunjukan = 2,04 dan = 1,73 (pada peluang 0.95 dengan dk = 18), ini berarti adanya pengaruh metode pendekatan bermain yang lebih baik terhadap partisipasi belajar pendidikan jasmani dan telah diuji lanjutkan pada analisis varians menunjukan hasil Fhitung = 4,046 dan Ftabel = 3,55 (pada peluang 0,95 dengan dk pembilang = 2 dan dk penyebut = 18).

Item Description

http://repository.upi.edu/92491/1/s_jkr_0606010_table_of_content.pdf
http://repository.upi.edu/92491/2/s_jkr_0606010_chapter1.pdf
http://repository.upi.edu/92491/3/s_jkr_0606010_chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/92491/4/s_jkr_0606010_chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/92491/5/s_jkr_0606010_bibliography.pdf