PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PETA PADA PROSES PEMBELAJARAN SEJARAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (Penelitian Quasi Eksperimen di Sekolah menengah Atas Negeri 14 Bandung)
Penggunaan media sebagai alat bantu atau sebagai sumber belajar memang jarang digunakan. Hal tersebut disebabkan karena berbagai kendala yang dimiliki oleh guru untuk membuat media dan sekolah pun tidak banyak yang dapat menyediakan media untuk menunjang proses belajar mengajar tersebut. Padahal, pe...
Saved in:
Main Author: | Ida Kartika Dewi, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2008-08-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pengembangan Media Ajar Tutorial Elektronik Mengenai Materi Peta Kelas Xii-Is Sekolah Menengah Atas
by: Setia Aji, Ghafuur, et al.
Published: (2015) -
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING ANDLEARNING (CTL) UNTUK MEMBANGUN PEMAKNAAN SISWATERHADAP PEMBELAJARAN SEJARAH :Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas X-ASekolah Menengah Atas Negeri 14 Bandung
by: Pipit Yosita, -
Published: (2007) -
PENGARUH PEMBELAJARAN SEJARAH BERBASIS DOKUMEN DAN INTERPRETASI TEKS SEJARAH TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KESEJARAHAN : Penelitian Quasi Eksperimen di MAN Purwakarta
by: Habsoh, Yayu Siti
Published: (2016) -
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MEMBANGUN PEMAKNAAN SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN SEJARAH(Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas X-ASekolah Menengah Atas Negeri 14 Bandung)
by: Pipit Yosita, -
Published: (2007) -
EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KEMATANGAN KARIER SISWA SMA Studi Quasi Eksperiment Terhadap Siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 14 Garut
by: Suparman, Usup
Published: (2012)