TINGKAT KECERDASAN EMOSIONAL SISWA YANG MENGIKUTI DAN YANG TIDAK MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA DI SMAN 1 DUKUPUNTANG

• Main Author: Sri Agung Agustina, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2011-06-27.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/92605/1/s_ikor_0703857_chapter1%282%29.pdf; http://repository.upi.edu/92605/2/s_ikor_0703857_chapter3%282%29.pdf; http://repository.upi.edu/92605/3/s_ikor_0703857_chapter5%282%29.pdf; http://repository.upi.edu/92605/4/s_ikor_0703857_bibliograpy%282%29.pdf
• Keywords: L Education (General); LC Special aspects of education

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkapkan tingkat kecerdasan emosional siswa yang mengikuti dan yang tidak mengikuti kegiatan ekstrakurikuler olahraga di SMAN 1 Dukupuntang. Metode yang dalam penelitian ini adalah ex post facto dengan sampel 20 orang siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler olahraga dan 20 orang siswa yang tidak mengikuti kegiatan ekstrakurikuler olahraga. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan angket tertutup. Hipotesis dalam penelitian ini adalah kegiatan ekstrakurikuler olahraga memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kecerdasan emosional. Setelah dilakukan uji kesamaan dua rata-rata (satu pihak) diperoleh thitung = 0,74 dengan tingkat kepercayaan 0.25 dk = n-2 diperoleh ttabel = 0.681. oleh karena thitung > ttabel, maka hipoteis nol (Ho) ditolak hal ini berarti hipotesis alternatif (Ha) diterima. Jadi kesimpulannya adalah kegiatan ekstrakurikuler olahraga memberi pengaruh yang signifikan terhadap kecerdasan emosional siswa SMAN 1 Dukupuntang. Untuk itu penulis menyarankan bagi para bembina dan pelatih dapat mempertahankan dan meningkatkan kegiatan ekstrakurikuler olahraga yang telah diprogramkan guna mengembangkan kecerdasan emosional.