PENERAPAN MODEL GUIDED DISCOVERY DENGAN MENGGUNAKAN PRINSIP MASTERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PROGRAM DIKLAT ELEKTRONIKA DIGITAL
Berdasarkan hasil observasi awal pada salah satu kelas XI SMK Negeri 1 Cimahi Bandung mengenai aktivitas belajar dan hasil belajar siswa, ditemukan bahwa kegiatan belajar mengajar dilakukan dengan cara guru menerapkan prinsip pembelajaran tuntas. Namun dalam pelaksanaanya tidak disertai bimbingan gu...
Saved in:
Main Author: | Ahmad Sya'i, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2010-10-15.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT ELEKTRONIKA DASAR
by: Candra Novelem Simarmata, -
Published: (2011) -
PERANCANGAN DAN IMPLEMENTASI MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN PRINSIP-PRINSIP ALAT UKUR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA
by: Boy Fechera, -
Published: (2012) -
PENGARUH KUALITAS LAYANAN DIKLAT TERHADAP KEPUASAN PESERTA DIKLAT DI LEMBAGA PENYELENGGARA DIKLAT UPI
by: Ahmad Fairuzabadi Sya'alucky, -
Published: (2021) -
Penerapan Metode Pembelajaran Demonstrasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Elektronika Dasar
by: Richard Tamarugi, et al.
Published: (2021) -
FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB KESULITAN SISWA SMK DALAM MEMPELAJARI MATA DIKLAT PENERAPAN RANGKAIAN ELEKTRONIKA
by: Herni Uswatun Hasanah, -
Published: (2018)