PENERAPAN MODIFIKASI PERMAINAN SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR BOLA TANGAN MINI PADA SISWA KELAS IV SDN I COGREG BOGOR : Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas IV SDN 1 Cogreg Kabupaten Bogor)

• Main Author: Asep Ibrahim, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2012-10-30.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/92688/1/s_sdpj_0802716_table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/92688/2/s_sdpj_0802716_chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/92688/3/s_sdpj_0802716_chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/92688/4/s_sdpj_0802716_chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/92688/5/s_sdpj_0802716_bibliography.pdf
• Keywords: L Education (General)

Penelitian ini di latar belakangi oleh permasalahan rendahnya kemampuan gerak dasar bola tangan mini pada siswa kelas IV SDN I Cogreg. Cara pemecahan masalah dalam penelitian ini yaitu dengan menerapkan modifikasi pembelajaran bola tangan mini dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bahwa dengan menggunakan modifikasi permainan dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar bola tangan mini siswa kelas IV SD Negeri I Cogreg Kecamatan Parung Kabupaten Bogor. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode Penelitian Tindakan Kelas atau classroom action research. Dalam penggunaan metode ini peneliti menggunakan tiga siklus dan dalam setiap siklus terdiri dari dua tindakan. Instrument yang digunakan untuk hasil belajar yaitu nine meters front throw, dominant hand speed pass, dan overhead pass. Sementara itu alat ukur untuk hasil peningkatan gerak dasar bola tangan mini yaitu lembar observasi.Hasil penelitian menunjukan bahwa dengan menerapkan modifikasi permainan dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar bola tangan mini baik itu melempar, menangkap, dan memantul. Hasil peningkatan tersebut ditunjukan dari peningkatan hasil rata-rata setiap siklus nya, siklus I hasil belajar nine meters front throw mendapat rata-rata 10.4, dominant hand speed pass memperoleh catatan waktu terbaik 18.61 detik, overhead pass mendapat rata-rata 8.85, dan lembar observasi gerak dasar bola tangan mini mendapat rata-rata 5.1. Siklus II hasil belajar nine meters front throw mendapat rata-rata 11.35, dominant hand speed pass mendapat waktu terbaik yaitu 15.74 detik, overhead pass mendapat rata-rata 10.35 dan observasi gerak dasar bola tangan mini mendapat 7.05. Siklus III hasil belajar nine meters front throw mendapat rata-rata 13.15, dominant hand speed pass mendapat waktu terbaik 13.6 detik, overhead pass mendapat rata-rata 11.8, dan observasi gerak dasar bola tangan mini mendapat rata-rata 9.3. Kesimpulan dari hasil penelitian ini yaitu dengan menerapkan modifikasi permainan dalam pembelajaran pendidikan jasmani pada anak usia sekolah dasar dapat meningkatkan kemampuan gerak dasar dan pemahaman dalam bola tangan mini siswa kelas IV SD Negeri I Cogreg.