PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR DAN IQ TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Penelitian ini menggunakan metode Survey Eksplanatory. Untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini digunakan analisis regresi, yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMAN Kota Bandung dengan sample 356 siswa yang diambil dari 7 sekolah secara random. Dari hasil penelitian i...
Saved in:
Main Author: | Neng Irma Susanti, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2011-12-20.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL (IQ), KECERDASAN EMOSIONAL (EQ) DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
by: Desi Solehati, -
Published: (2012) -
PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
by: Yulian, Maharlika Rhasunda
Published: (2014) -
PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL (IQ) DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI SISWA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI :STUDI TERHADAP SISWA KELAS XI IPS DI SMA SWASTAKABUPATEN BANDUNG BARAT
by: Ai Lesniawati, -
Published: (2011) -
HUBUNGAN IQ (INTELLIGENCE QUOTIENT) DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMU NEGERI 15 BANDUNGPADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI
by: Ita Astuti, -
Published: (2007) -
PENGARUH KONSEP DIRI DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
by: Darsita, Acit
Published: (2016)