PENGARUH MINAT, KEADAAN EKONOMI KELUARGA, ALAT PENGAJARAN, DAN TEMAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA S-1 JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK MESIN FPTK UPI
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan bahwa masih terdapatnya kecenderungan perilaku-perilaku mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Mesin yang mengindikasikan kurangnya motivasi dalam belajar, hal ini tampak dengan adanya mahasiswa yang terlambat menghadiri perkuliahan, kurangnya konsenter...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2010-08-30.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan bahwa masih terdapatnya kecenderungan perilaku-perilaku mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Mesin yang mengindikasikan kurangnya motivasi dalam belajar, hal ini tampak dengan adanya mahasiswa yang terlambat menghadiri perkuliahan, kurangnya konsenterasi saat mengikuti perkuliahan, tidak mengumpulkan tugas yang diberikan dosen maupun mengerjakan tugas tersebut di kampus dengan menyalin pekerjaan temannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari faktor-faktor pendukung proses belajar terhadap motivasi belajar mahasiswa S-1 Jurusan Pendidikan Teknik Mesin FPTK UPI, yang meliputi faktor minat, keadaan ekonomi keluarga, alat pelajaran, dan teman. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa S-1 Jurusan Pendidikan Teknik Mesin FPTK UPI. Sampel dalam penelitian ini mahasiswa S-1 Jurusan Pendidikan Teknik Mesin angkatan 2006, 2007, dan 2008. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling dengan jumlah sampelnya sebanyak 50 orang. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan angket dan dokumentasi, analisis datanya menggunakan analisis regresi ganda. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa minat, alat pengajaran, dan teman secara bersama-sama berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi belajar mahasiswa S-1 Jurusan Pendidikan Teknik Mesin FPTK UPI, dengan memberikan pengaruh sebesar 35%. Sisanya sebesar 65% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak disertakan dalam penelitian ini. Adapun besarnya pengaruh dari tiap variabel bebas (X) secara mandiri terhadap motivasi belajar mahasiswa S-1 Jurusan Pendidikan Teknik Mesin FPTK UPI adalah sebagai berikut: minat memberikan pengaruh sebesar 30,2%, keadaan ekonomi keluarga tidak memberikan pengaruh, alat pelajaran memberikan pengaruh sebesar 10,2%, dan teman memberikan pengaruh sebesar 9,9%. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/93139/1/s_e5331_034431_table_of_content.pdf http://repository.upi.edu/93139/2/s_e5331_034431_chapter1.pdf http://repository.upi.edu/93139/2/s_e5331_034431_chapter3.pdf http://repository.upi.edu/93139/2/s_e5331_034431_chapter5.pdf http://repository.upi.edu/93139/2/s_e5331_034431_bibiliography.pdf |