PENERAPAN PENDEKATAN PAKEM PADA KOMPETENSI DASAR MENGIDENTIFIKASI PUPUK ORGANIK DAN ANORGANIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 2 CILAKU CIANJUR
Penelitianiniberkenaandenganpenerapanpendekatanpembelajaran yang Aktif, Kreatif, Efektif, danMenyenangkan (PAKEM)untukmeningkatkanhasilbelajarsiswapadakompetensidasarMengidentifikasiPupukOrganikdanAnorganik di SMK Negeri 2 CilakuCianjur. Penelitianinidilakukandengandilatarbelakangiolehkurangoptimaln...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012-11-08.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | repoupi_9332 | ||
042 | |a dc | ||
100 | 1 | 0 | |a Yulianti, Lista Eka |e author |
245 | 0 | 0 | |a PENERAPAN PENDEKATAN PAKEM PADA KOMPETENSI DASAR MENGIDENTIFIKASI PUPUK ORGANIK DAN ANORGANIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 2 CILAKU CIANJUR |
260 | |c 2012-11-08. | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/9332/1/s_pkk_0811689_table_of_content.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/9332/2/s_pkk_0811689_chapter1.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/9332/3/s_pkk_0811689_chapter2.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/9332/4/s_pkk_0811689_chapter3.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/9332/5/s_pkk_0811689_chapter4.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/9332/6/s_pkk_0811689_chapter5.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/9332/7/s_pkk_0811689_bibliography.pdf | ||
520 | |a Penelitianiniberkenaandenganpenerapanpendekatanpembelajaran yang Aktif, Kreatif, Efektif, danMenyenangkan (PAKEM)untukmeningkatkanhasilbelajarsiswapadakompetensidasarMengidentifikasiPupukOrganikdanAnorganik di SMK Negeri 2 CilakuCianjur. Penelitianinidilakukandengandilatarbelakangiolehkurangoptimalnyahasilbelajar yang diperolehsiswa, terutamapadakelompokmatapelajaranproduktif.Tujuandaripenelitianiniadalahuntukmengetahuipemahamansiswadanmembandingkanhasilbelajarsiswa yang mendapatpembelajarandenganmenerapkanpendekatan PAKEM denganhasilbelajarsiswa yang mendapatpembelajaransecarakonvensionalpadakompetensidasarMengidentifikasiPupukOrganikdanAnorganik.Metodepenelitian yang digunakanadalahmetodepenelitianQuasi experimental design. Ada duakelompoksampel yang dipilihsecarasengaja, yaitukelompokkontroldankelompokeksperimen.Kelompokkontrolmenerapkan model konvensionaldalampembelajarannyadankelompokeksperimenmenerapkanpendekatan PAKEM.Teknikpengumpulan data yang digunakandalampenelitianiniberupates (pre testdanpost test).Hasilujipeningkatan (gain) menunjukkanbahwapeningkatan yang diperolehsiswapadakelasyang menerapkanpendekatan PAKEM dalampembelajaran (eksperimen)lebihtinggidibandingkandenganpeningkatan yang diperolehsiswapadakelasyang menerapkanpembelajarankonvensional (kontrol).Berdasarkanhasilujihipotesisterdapatperbedaanhasilbelajarsiswaantarakelaseksperimendengankelaskontrol.Perbedaanhasilbelajar yang dimaksudadalahhasilbelajarsiswapadakelaseksperimenlebihtinggidibandinghasilbelajarsiswapadakelaskontrol.Hal tersebutmenunjukkanbahwapenerapanpendekatan PAKEM pada proses pembelajaranlebihberhasildalammeningkatkanhasilbelajarsiswadibandingdenganpembelajarankonvensionalpadakompetensidasarMengidentifikasiPupukOrganikdanAnorganik.Kata kunci :Pendekatan PAKEM, Kompetensi dasar, Hasilbelajar | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
690 | |a L Education (General) | ||
655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/9332/ | |
787 | 0 | |n http://repository.upi.edu | |
856 | |u https://repository.upi.edu/9332 |z Link Metadata |