PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING UNTUK MENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MENGUKUR MENGGUNAKAN ALAT UKUR (MMAU) DI SMK NEGERI 12 BANDUNG

Kegiatan penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa permasalahan diantaranya: (1) rendahnya hasil belajar siswa di SMK Negeri 12 Bandung pada TA 2010/2011 pada kelas X PPU 3, rata-rata kelulusan siswa yang di bawah KKM meningkat dari 56% pada tahun 2010 menjadi 87% pada tahun 2011, (2) Rendahnya...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Wawan, - (Author)
Format: Book
Published: 2012-12-26.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoupi_93430
042 |a dc 
100 1 0 |a Wawan, -  |e author 
245 0 0 |a PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING UNTUK MENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MENGUKUR MENGGUNAKAN ALAT UKUR (MMAU) DI SMK NEGERI 12 BANDUNG 
260 |c 2012-12-26. 
500 |a http://repository.upi.edu/93430/1/s_tm_0809476_table_of_content.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/93430/2/s_tm_0809476_chapter1.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/93430/3/s_tm_0809476_chapter3.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/93430/4/s_tm_0809476_chapter5.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/93430/5/s_tm_0809476_bibliography.pdf 
520 |a Kegiatan penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa permasalahan diantaranya: (1) rendahnya hasil belajar siswa di SMK Negeri 12 Bandung pada TA 2010/2011 pada kelas X PPU 3, rata-rata kelulusan siswa yang di bawah KKM meningkat dari 56% pada tahun 2010 menjadi 87% pada tahun 2011, (2) Rendahnya partisipasi siswa dalam kegiatan belajar mengajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar dan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran MMAU dengan menggunakan model pembelajaran Experiential Learning pada siswa kelas X PPU 3 SMK Negeri 12 Bandung. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukan peningkatan hasil belajar siswa pada setiap siklusnya. Hasil belajar pada siklus I sebesar 66,56 (kompeten pada kategori kurang), pada siklus kedua sebesar 80 (kompeten pada kategori baik). Hasil rata-rata aktivitas siswa mengalami kenaikan untuk setiap siklusnya, rinciannya adalah 62,6% (kategori tinggi), meningkat pada siklus II sebesar 77,3% (kategori tinggi). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Experiential Learning dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran MMAU kelas X PPU 3 SMK Negeri 12 Bandung. Kata kunci : peningkatan hasil belajar, alat ukur mmau, penelitian eksperimen. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a AS Academies and learned societies (General) 
690 |a L Education (General) 
690 |a TJ Mechanical engineering and machinery 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n http://repository.upi.edu/93430/ 
787 0 |n http://repository.upi.edu 
856 |u https://repository.upi.edu/93430  |z Link Metadata