PENERAPAN MULTIMEDIA INTERAKTIFDALAM PEMBELAJARAN MATERI PERAKITAN ENGINEUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

• Main Author: Rulli Chairul Nurdin, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2008-08-28.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/93453/3/s_e0551_010893_table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/93453/2/s_e0551_010893_chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/93453/2/s_e0551_010893_chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/93453/1/s_e0551_010893_chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/93453/4/s_e0551_010893_bibliography.pdf
• Keywords: L Education (General)

Penelitian ini berawal dari adanya tuntutan pembaharuan dalam pendidikan seiring dengan makin pesatnya perkembangan teknologi yang bermanfaat bagi dunia pendidikan, diantaranya adalah penggunaan multimedia interaktif dalam pembelajaran. Rendahnya hasil belajar siswa pada materi perakitan engine menjadi salah satu pendorong untuk menerapkan multimedia interaktif tersebut dalam pembelajaran. Penelitian ini mengenai penerapan multimedia interaktif pada materi perakitan engine. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang perbedaan peningkatan hasil belajar siswa antara pembelajaran yang menggunakan multimedia interaktif dengan media konvensional (gambar) pada materi perakitan engine. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen, dengan subjek penelitian siswa tingkat II SMK Negeri 8 Bandung Tahun Ajaran 2007/2008. Hasil eksperimen menunjukkan peningkatan hasil belajar pada kelas eksperimen lebih tinggi dengan rata-rata pencapaian N-Gain 57%, dibandingkan dengan kelas kontrol dengan rata-rata pencapaian N-Gain 43%. Hal ini menunjukkan bahwa peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan multimedia interaktif lebih baik, dibandingkan dengan yang menggunakan media konvensional (gambar) pada taraf kepercayaan 95 %.