STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR ANTARA PROSES BELAJAR MENGAJAR MENGGUNAKAN MULTIMEDIA DENGAN PROSES BELAJAR MENGAJAR KONVENSIONAL PADA OPKR-50-011
Penelitian ini berawal dari adanya kebutuhan variasi dalam pembelajaran oleh pendiklat dalam kelas terutama model pembelajaran. Masih banyaknya hasil belajar peserta diklat pada mata mata diklat kompetensi perbaikan sistem pengapian yang dibawah ketuntasan (<70) menjadi salah satu pendorong untuk...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2008-08-27.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|