PEMBELAJARAN PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI DAN DASAR NEGARA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING METHOD) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI PEMBELAJARAN PKN: Penelitian Tindakan Kelas VIII F di SMP Pasundan 4 Bandung
Motivasi belajar merupakan salah satu komponen pendukung dalam pencapaian tujuan pembelajaran. Rendahnya motivasi siswa dalam belajar membuat pembelajaran menjadi tidak kondusif yang akhirnya tujuan pembelajaran tidak tercapai. Untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, dapat dilakukan dengan menera...
Saved in:
Main Author: | Dictav Raharjo, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012-06-28.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TEAM QUIZ SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PKn MATERI PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA DAN IDEOLOGI NEGARA PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 1 SIMO TAHUN PELAJARAN 2010/2011
by: FARIDA, KUN
Published: (2011) -
Penerapan Strategi Pembelajaran Kolaborasi Index Card MatchDengan Small Group Discussion Sebagai Upaya MeningkatkanKeaktifan Dalam Proses Pembelajaran Pkn Materi Pancasila Sebagai Ideologi Dan Dasar Negara Pada Siswa Kelas Viii G Smp Negeri 19 Surakarta Tahun 201
by: SUSANTI , LINA
Published: (2012) -
Penerapan Strategi Pembelajaran Kolaborasi Card Sort Dengan Team Quiz Sebagai Upaya Meningkatkan Minat Belajar Dalam Proses Pembelajaran PKN Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Dasar Dan Ideologi Negara Pada Siswa Kelas VIII A SMP Muhammadiyah 10 Andong Kabupaten Boyolali Tahun 2011
by: Retnowati , Kartika
Published: (2012) -
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERMAIN JAWABAN SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PKn MATERI PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI DAN DASARNEGARA PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 19 SURAKARTATAHUN 2010
by: PRASETYO, EKO
Published: (2011) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA
by: Yossi Lucky, et al.
Published: (2023)