Handani, S. S. (2012). PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH TIPE SSCS TERHADAP PERILAKU KREATIF PESERTA DIDIK: Studi Quasi Eksperimen Pada Pembelajaran Ekonomi Kelas X di SMAN 3 Sumedang.
Chicago Style (17th ed.) CitationHandani, Sari Sri. PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH TIPE SSCS TERHADAP PERILAKU KREATIF PESERTA DIDIK: Studi Quasi Eksperimen Pada Pembelajaran Ekonomi Kelas X Di SMAN 3 Sumedang. 2012.
MLA (9th ed.) CitationHandani, Sari Sri. PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH TIPE SSCS TERHADAP PERILAKU KREATIF PESERTA DIDIK: Studi Quasi Eksperimen Pada Pembelajaran Ekonomi Kelas X Di SMAN 3 Sumedang. 2012.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.