"PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DAPAT MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKN" : Penelitian Quasi Eksperimen di Kelas VIII SMP Negeri 1 Cisarua Kabupaten Bandung Barat
Berdasarkan observasi awal yang dilakukan oleh peneliti selama pembelajaran PKn di SMP Negeri I Cisarua Kabupaten Bandung Barat diperoleh hasil temuan, sebagai berikut : a) interaksi antara guru dan siswa kurang, b) dari 41 orang siswa yang dapat mengerti dan menyerap pelajaran hanya sebagian kecil...
Saved in:
Main Author: | Siska Nur Yusliantini, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2010-10-14.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa melalui Model Contextual Teaching And Learning: Quasi-Eksperimen
by: Siti Meila Rahmawati, et al.
Published: (2023) -
PENGARUH PENGGUNAAN METODE INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN PKn TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (Studi Quasi Eksperimen di SMA Negeri 1 Cisarua Kab. Bandung Barat)
by: Neneng Yuningsih, -
Published: (2008) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA
by: Jaja Muhamad Jabar, -
Published: (2011) -
IMPLEMENTASI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM PKn MELALUI MODEL CONTROVERSIAL ISSUES: Studi Deskriptif Analitis Di SMK Wiyata Mandala CipatatKabupaten Bandung Barat
by: Annisa Nur Mulyahati, -
Published: (2011) -
Pengaruh Penggunaan Aplikasi Komik Bermuatan Budaya Lokal Betawi Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa
by: Ahmad Gufron, et al.
Published: (2023)