MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENERAPKAN OPERASI PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT MELALUI PENDEKATAN REALISTIK ( PENELITIAN TINDAKAN KELAS PADA OPERASI PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT DI KELAS V SDN CIBOJONG TAHUN PELAJARAN 2010/2011 )

Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Menerapkan Operasi Penjumlahan Bilangan Bulat Melalui Pendekatan Realistik. Pendidikan merupakan tanggung jawab keluarga, sekolah dan lingkungan. Keberhasilan pendidikan tiga komponen tersebut sangat menentukan. Di samping tiga komponen tersebut, metode atau strate...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Eem, - (Author)
Format: Book
Published: 2011-01-18.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoupi_93803
042 |a dc 
100 1 0 |a Eem, -  |e author 
245 0 0 |a MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENERAPKAN OPERASI PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT MELALUI PENDEKATAN REALISTIK ( PENELITIAN TINDAKAN KELAS PADA OPERASI PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT DI KELAS V SDN CIBOJONG TAHUN PELAJARAN 2010/2011 ) 
260 |c 2011-01-18. 
500 |a http://repository.upi.edu/93803/2/s_pgsd_0810103_table_of_content.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/93803/2/s_pgsd_0810103_chapter1.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/93803/1/s_pgsd_0810103_chapter3.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/93803/2/s_pgsd_0810103_chapter5.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/93803/2/s_pgsd_0810103_bibliography.pdf 
520 |a Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Menerapkan Operasi Penjumlahan Bilangan Bulat Melalui Pendekatan Realistik. Pendidikan merupakan tanggung jawab keluarga, sekolah dan lingkungan. Keberhasilan pendidikan tiga komponen tersebut sangat menentukan. Di samping tiga komponen tersebut, metode atau strategi pembelajaran juga mutlak di perlukan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana penggunaan pendekatan Realistik dalam meningkatkan kemampuan siswa kelas V dalam menerapkan operasi penjumlahan bilangan bulat. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam mengoperasikan penjumlahan bilangan bulat. Untuk mencapai tujuan tersebut, di lakukan penelitian tindakan kelas terhadap siswa kelas V SDN Cibojong sebanyak 30 siswa yang di lakukan dalam 2 siklus. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang menggambarkan masalah sebenarnya yang ada di lapangan kemudian di refleksikan dan di analisis berdasarkan teori yang menunjang di lanjutkan dengan pelaksanaan penelitian di lapangan. Data yang di peroleh dalam penelitian ini melalui observasi pengamatan dan evaluasi. Dari hasil penelitian tindakan kelas dengan menggunakan pendekatan realistik untuk mengetahui kemampuan Matematika siswa dalam menerapkan operasi penjumlahan bilangan bulat di peroleh hasil sebagai berikut : Dapat meningkatkan kemampuan belajar siswa dalam operasi penjumlahan bilangan bulat, siswa lebih aktif, kreatif dan mandiri ini terbukti mulai dari siklus I sampai dengan siklus II. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a L Education (General) 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n http://repository.upi.edu/93803/ 
787 0 |n http://repository.upi.edu 
856 |u https://repository.upi.edu/93803  |z Link Metadata