PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA PEMBELAJARAN MUSIK UNTUK MENINGKATKAN TEKNIK VOKAL BAGI SISWA KELAS VII DI SMPN 2 SUBANG
Penerapan Media Audio Visual Pada Pembelajaran Musik Untuk Meningkatkan Teknik Vokal Bagi Siswa kelas VII A di SMPN 2 Subang adalah sebuah judul skripsi yang merupakan persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Musik di Universitas Pendidikan Indonesia Bandung. Penelitian berawal dari rum...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2009-08-28.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penerapan Media Audio Visual Pada Pembelajaran Musik Untuk Meningkatkan Teknik Vokal Bagi Siswa kelas VII A di SMPN 2 Subang adalah sebuah judul skripsi yang merupakan persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Musik di Universitas Pendidikan Indonesia Bandung. Penelitian berawal dari rumusan masalah: Bagaimana penerapan media Audio Visual pada pembelajaran musik untuk meningkatkan teknik vocal bagi siswa kelas VII A di SMPN 2 Subang, selanjutnya dari fokus penelitian itu dapat dirumuskan dalam beberapa pertanyaan penelitian sebagai berikut Bagaimana pemilihan materi, langkah-langkah proses pembelajaran, Faktor-faktor apa yang mempengaruhi keberhasilan serta langkah-langkah penerapan yang dilakukan guru dalam penerapan pembelajaran musik untuk meningkatkan teknik vocal bagi siswa kelas VII di SMPN 2 Subang dengan tujuan diharapkan Proses Belajar Mengajar tentang vocal lebih efektif dan meningkat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK), perlakuan yang digunakan dalam metode ini meliputi empat siklus diantara siklus satu sampai dengan siklus ketiga merupakam satu kesatuan yang saling berkaitan. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII A SMP Negeri 2 Subang pada tahun pelajaran 2008/2009 yang berjumlah 32 Siswa. Berdasarkan hasil penelitian ini, penulis memperoleh temuan yang didapat setelah menerapkan media audio visual pada pembelajaran musik dirasakan meningkatkan teknik vocal siswa, guru lebih memahami hakekat keberhasilan dari proses pembelajaran dengan melibatkan seluruh siswanya, karena guru dapat menggunakan inovasi pembelajaran yaitu menggunakan berbagai pendekatan antara lain pendekatan partisipatif, kontekstual dan pembelajaran mandiri. Pembelajaran musik dapat meningkatkan teknik vokal dan meningkatkan keberhasilan guru dalam mencapai tujuan pembelajaran baik proses maupun hasil. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/93810/2/s_c1051_0704025_table_of_content.pdf http://repository.upi.edu/93810/3/s_c1051_0704025_chapter1.pdf http://repository.upi.edu/93810/5/s_c1051_0704025_chapter3.pdf http://repository.upi.edu/93810/4/s_c1051_0704025_chapter5.pdf http://repository.upi.edu/93810/1/s_c1051_0704025_bibliography.pdf |