PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDE INQUIRY DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDE INQUIRY DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL

Rendahnya prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Peralatan dan Bahan Refrigerasi menjadi salah satu pendorong untuk menerapkan model pembelajaran guide inquiry dalam mata pelajaran Peralatan dan Bahan Refrigerasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar sis...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Denis Ramdan Nugraha, - (Author)
Format:	Book
Published:	2012-10-24.
Subjects:	Thesis NonPeerReviewed
Online Access:	Link Metadata
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDE INQUIRY DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATA PELAJARAN DASAR TEKNIK OTOMOTIF (DTO)
by: Agung Kurnianto, -
Published: (2011)

PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR AKTIVITAS SENAM
by: Cahyo, Dito Dwi
Published: (2014)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DI SMKN 6 BANDUNG
by: Abrighani, Muhamad Rizki
Published: (2016)

Perbandingan Model Pembelajaran PSI Dengan Model Pembelajaran Konvensional Terhadap Hasil Belajar Bermain BolaBasket
by: Irawan, Prasetyo Agus
Published: (2015)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL
by: Christian N Sarbunan, et al.
Published: (2020)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA SMA PADA PEMBELAJARAN SISTEM EKSKRESI DENGAN MENGGUNAKAN GUIDED INQUIRY DAN MODIFIED INQUIRY
by: Puspa Nurwindi, -
Published: (2019)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING
by: Uswatunnisa, -
Published: (2019)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR YANG DIAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL
by: Natasya Pattiasina, et al.
Published: (2020)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING DAN KONVENSIONAL PADA MATERI BARISAN DAN DERET
by: Nur Aini, et al.
Published: (2022)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS ANTARA KELAS YANG MENERAPKAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF DENGAN BANTUAN MULTIMEDIA DENGAN KELAS YANG YANG MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL
by: Amalia, Kania
Published: (2009)

PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INDUKTIF DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DALAM MATA PELAJARAN PENERAPAN KONSEP DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA
by: GAUTAMA, Yuga
Published: (2009)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE DENGAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDE INQUIRY PADA MATA DIKLAT MENGANALISIS RANGKAIAN LISTRIK DAN ELEKTRONIKA DI SMKN 12 BANDUNG
by: Fani Fauziah, -
Published: (2009)

PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRI TERBIMBING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA KOMPETENSI INSTALASI LISTRIK PENERANGANDI SMK AL-FALAH BANDUNG
by: Abdus Salam, -
Published: (2012)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN METODE TUGAS TERSTRUKTUR BERBASIS AKTIVTTAS DENGAN METODE KONVENSIONAL
by: Iqlima Arifia, -
Published: (2008)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL
by: Nilam Wally, et al.
Published: (2020)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DENGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASISSTED INDIVIDUALIZATION (TAI)PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI
by: Khairaningrum Mulyanti, -
Published: (2009)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATA DIKLAT DASAR KOMPETENSI KEJURUAN (RANGKAIAN LISTRIK) DI SMK ANGKASA LANUD HUSEIN SASTRANEGARA BANDUNG
by: Sofitri Rahayu, -
Published: (2012)

Perbandingan Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Biologi pada Mata Kuliah Fisafat Pendidikan menggunakan Model Pembelajaran Guided Inquiry Learning dan Problem Based Learning
by: Annur Indra Kusumadani
Published: (2019)

PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-TALK-WRITE (TTW) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DALAM PEMBELAJARAN KOMUNIKASI DATA MENGGUNAKAN CISCO PACKET TRACER
by: Fajar, Maulana Nurul
Published: (2016)

PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN METODE DRILL DENGAN YANG MENGGUNAKAN MODEL KONVENSIONAL PADAMATA DIKLAT MENGGAMBAR DAN MEMBACA SKETSA (MMS)
by: Dedi Saputra, -
Published: (2008)

PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PROGRAM DIKLAT MIKROPROSESOR DI SMK NEGERI 6 BANDUNG
by: Nur Wira Panggalih, -
Published: (2010)

PERBANDINGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY DENGAN INTERACTIVE DEMONSTRATION DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA SMA
by: Khasanah, Khumaedah
Published: (2013)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL
by: Julia Bertha Tomatala, et al.
Published: (2021)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR
by: Elsinta K Wolontery, et al.
Published: (2021)

Perbandingan Kemampuan Literasi Matematis Siswa SMP Negeri 8 Kendari Antara Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dan Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Konvensional
by: Ramlin Ramlin, et al.
Published: (2019)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TERBALIK (RECIPROCAL TEACHING) DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS
by: Erni Erfiani, et al.
Published: (2021)

PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN PICTORIAL RIDDLE DENGAN KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI MENGOPERASIKAN MOTOR LISTRIKDI SMKN 4 BANDUNG
by: Abdul Dadan Halim, -
Published: (2011)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL CHALLENGE INQUIRY PADA KOMPETENSI MENGUASAI ALAT UKUR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA DI SMK NEGERI 6 BANDUNG
by: TOGATOROP, Suadirman
Published: (2012)

PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING DENGAN INQUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR BOLA VOLI DI SMKN 1 CIMAHI
by: Maulina Desya, -
Published: (2012)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI OPERASI BENTUK ALJABAR
by: Regina Windi Souhaly, et al.
Published: (2021)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF SETTING KOOPERATIF DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR
by: Chintia Fedrika Romi Selanno, et al.
Published: (2021)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 19 AMBON YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL
by: Meliyani Dewi Haan, et al.
Published: (2020)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR
by: Isak Samany Anidlah, et al.
Published: (2021)

PERBANDINGAN KONEKSI MATEMATIKA SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KNISLEY
by: Lilis Rodiawati
Published: (2017)

PERBANDINGAN PENGGUNAAN MODEL GUIDED INQUIRY (INKUIRI TERBIMBING) DAN MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN FISIKA
by: Dwiguna, Hayati
Published: (2013)

PERBANDINGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI MENGOPERASIKAN SOFTWARE SPREADSHEET DI SMKN 1 SINDANG INDRAMAYU
by: Halim Amin, -
Published: (2011)

PERBANDINGAN ANTARA MODEL PEMBELAJARAN GUIDE INQUIRY (INKUIRI TERBIMBING) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPOSITORI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA(Study Kasus pada Kompetensi Menganalisis Sistem Radio Komunikasidi SMK Negeri 12 Bandung)
by: A'ah Robi'ah, -
Published: (2011)

PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERTIF DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PERSONAL TERHADAP HASIL BELAJAR DRIBBLING DALAM PEMBELAJARAN SEPAKBOLA
by: Rakhman, Arief
Published: (2014)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF MATERI SISTEM SARAF MANUSIA
by: Sariningsih Sariningsih, et al.
Published: (2020)

PEMBUATAN E-MODUL DAN ANALISIS HASIL BELAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
by: Icha Sintiyani Suwandi, -
Published: (2023)