EFEKTIVITAS METODE TUTORIAL PADA PEMBELAJARANHURUF KATAKANA :PENELITIAN EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS XI SMAN 2 BANDUNG
Untuk menguasai suatu bahasa, kita harus memiliki empat kemampuan berbahasa, yaitu membaca, menulis, berbicara dan mendengar. Begitu juga dengan bahasa Jepang, untuk mampu berbahasa Jepang kita harus menguasai keempat aspek berbahasa tersebut terutama kemampuan menulis dan membaca yang sangat erat k...
Saved in:
Main Author: | Widya Reyndhita, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2010-08-25.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI ALEPHBET KATAKANA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS HURUF KATAKANA
by: Mian, Tiur
Published: (2017) -
EFEKTIVITAS PELATIHAN HIRAGANA DAN KATAKANA DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN MATCH CARD : Penelitian Eksperimen terhadap siswa kelas XI SMAN 10 Bandung Tahun Ajaran 2011- 2012
by: WULAN, Anastasia
Published: (2012) -
EFEKTIVITAS E-LEARNING APLIKASI "KATAKANA MEMORY HINT" DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA HURUF KATAKANA :Penelitian pada Siswa Kelas X SMA PGRI 1 BANDUNG
by: Kurniasih, Evie
Published: (2016) -
PENERAPAN METODE PENUGASAN (RESITASI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KATAKANA: Penelitian kuasi eksperimen terhadap siswa kelas XI IPA SMA PGRI 1 Bandung
by: Husna, Hidayatil
Published: (2015) -
KEMAMPUAN MEMBACA HURUF KATAKANA PADA SISWA KELAS XI SMA PASUNDAN 8 BANDUNG
by: Vera, Osda
Published: (2014)