EFEKTIVITAS METODE TUTORIAL PADA PEMBELAJARANHURUF KATAKANA :PENELITIAN EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS XI SMAN 2 BANDUNG
Untuk menguasai suatu bahasa, kita harus memiliki empat kemampuan berbahasa, yaitu membaca, menulis, berbicara dan mendengar. Begitu juga dengan bahasa Jepang, untuk mampu berbahasa Jepang kita harus menguasai keempat aspek berbahasa tersebut terutama kemampuan menulis dan membaca yang sangat erat k...
Bewaard in:
Hoofdauteur: | Widya Reyndhita, - (Auteur) |
---|---|
Formaat: | Boek |
Gepubliceerd in: |
2010-08-25.
|
Onderwerpen: | |
Online toegang: | Link Metadata |
Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
-
EFEKTIVITAS PELATIHAN HIRAGANA DAN KATAKANA DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN MATCH CARD : Penelitian Eksperimen terhadap siswa kelas XI SMAN 10 Bandung Tahun Ajaran 2011- 2012
door: WULAN, Anastasia
Gepubliceerd in: (2012) -
EFEKTIVITAS E-LEARNING APLIKASI "KATAKANA MEMORY HINT" DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA HURUF KATAKANA :Penelitian pada Siswa Kelas X SMA PGRI 1 BANDUNG
door: Kurniasih, Evie
Gepubliceerd in: (2016) -
PENERAPAN METODE PENUGASAN (RESITASI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KATAKANA: Penelitian kuasi eksperimen terhadap siswa kelas XI IPA SMA PGRI 1 Bandung
door: Husna, Hidayatil
Gepubliceerd in: (2015) -
KEMAMPUAN MEMBACA HURUF KATAKANA PADA SISWA KELAS XI SMA PASUNDAN 8 BANDUNG
door: Vera, Osda
Gepubliceerd in: (2014) -
EFEKTIVITAS METODE WORD SQUARE DALAM PENGUASAAN KOSAKATA VERBA BAHASA JEPANG :PENELITIAN EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS XI SMAN 2 BANDUNG
door: Fitri Safarini, -
Gepubliceerd in: (2010)