KONTRIBUSI PENGUASAAN MATERI MATA DIKLAT MENGGAMBAR BANGUNAN GEDUNG II TERHADAP KESIAPAN SISWA MENGIKUTI UJI KOMPETENSIDI SMK NEGERI 6 BANDUNG
Penelitian ini dilatarbelakangi uji kompetensi, suatu proses evaluasi yang dilakukan secara kooperatif antara dunia pendidikan, industri dan lembaga pendidikan dan latihan untuk melihat secara nyata kompetensi yang dimiliki oleh peserta diklat, sehingga dapat dilihat kesiapan untuk masuk ke dunia in...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2008-08-20.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penelitian ini dilatarbelakangi uji kompetensi, suatu proses evaluasi yang dilakukan secara kooperatif antara dunia pendidikan, industri dan lembaga pendidikan dan latihan untuk melihat secara nyata kompetensi yang dimiliki oleh peserta diklat, sehingga dapat dilihat kesiapan untuk masuk ke dunia industri atau dunia usaha. Berdasarkan fenomena tersebut, maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui berapa besar pengaruh mata diklat Menggambar Bangunan Gedung II terhadap proses uji kompetensi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Responden dari penelitian ini adalah siswa kelas 2 Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan di SMK Negeri 6 Bandung. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik dokumentasi, untuk mengetahui penguasaan materi mata diklat Menggambar Bangunan Gedung II, dan teknik angket untuk mengetahui kesiapan siswa mengikuti uji kompetensi di SMK Negeri 6 Bandung. Selain itu dilakukan studi kepustakaan sebagai landasan teori. Teknik analisis data yang dilakuan ialah uji statistik nonparametrik setelah diketahui bahwa variabel X tidak berdistribusi normal dan variabel Y berdistribusi normal. Analisis korelasi menggunakan rumus Spearman Rank. Hasil penelitian yang didapat setelah dilakuakan analisis data menunjukan bahwa penguasaan mata diklat Menggambar Bangunan Gedung II berada dalam kategori cukup, Hal ini sesuai dengan kriteria penilaian yaitu kognitif, efektif, dan psikomotor. Kesiapan siswa mengikuti uji kompetensi di SMK Negeri 6 Bandung berada dalam kategori cukup. Aspek tersebut dipengaruhi oleh beberapa indikator, yaitu (1) kemampuan menentukan zoning yang representative dengan berorientasi pada matahari, (2) tapak dan pencapaian, kemampuan menerapkan GSB, (3) kemampuan menentukan letak dan ukuran ruang, (4) kemampuan membuat gambar denah, tampak dan potongan dengan skala yang tepat dan benar, (5) kemampuan membuat gambar bestek secara keseluruhan lengkap meliputi rencana dan detail, (6) kemampuan penggambaran dengan alat manual, (7) serta kemampuan perhitungan RAB. Penelitian ini telah menjawab hipotesis yaitu penguasaan mata diklat Menggambar Bangunan Gedung II mempunyai kontribusi positif dan signifikan terhadap kesiapan siswa mengikuti uji kompetensi di SMK Negeri 6 Bandung. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/94110/4/s_tb_044173_table_of_content.pdf http://repository.upi.edu/94110/1/s_tb_044173_chapter1.pdf http://repository.upi.edu/94110/2/s_tb_044173_chapter3.pdf http://repository.upi.edu/94110/3/s_tb_044173_chapter5.pdf http://repository.upi.edu/94110/4/s_tb_044173_bibliography.pdf |