PENERAPAN POLA LATIHAN ARTIKULASI BERJENJANG DALAM KEGIATAN BERNYANYI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ARTIKULASI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB C SUKAPURS BANDUNG
ABSTRAK Tunagrahita adalah anak yang secara nyata mengalami hambatan dan keterbelakangan perkembangan mental-intelektual di bawah rata-rata. Anak tunagrahita ringan merupakan anak tunagrahita dengan tingkat intelegensi IQ berkisar 51-70. Permasalahan yang terjadi pada anak tunagrahita ringan di SLB...
Bewaard in:
Hoofdauteur: | Munggaran Munggaran, - (Auteur) |
---|---|
Formaat: | Boek |
Gepubliceerd in: |
2010-12-28.
|
Onderwerpen: | |
Online toegang: | Link Metadata |
Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
-
PERBAIKAN ARTIKULASI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN MELALUI MEDIA GAMBAR DALAM LATIHAN BERNYANYI DI SLB AGROWISATA SHALEHA PANJALU-CIAMIS
door: Lidyawati, Dais
Gepubliceerd in: (2017) -
PENGARUH VOKALISI DALAM KEGIATAN BERNYANYI TERHADAP KEMAMPUAN ARTIKULASI SISWA TUNAGRAHITA RINGANDI SLB C YPLB CIPAGANTI BANDUNG
door: Isyana Meilinda, -
Gepubliceerd in: (2011) -
DETEKSI DINI POLA GANGGUAN ARTIKULASI PADA ANAK TUNAGRAHITA DI INDONESIA
door: Fathimah, Maria Ulfah
Gepubliceerd in: (2014) -
MODEL PEMBELAJARAN BERNYANYI UNTUK MENINGKATKAN ARTIKULASI BICARA ANAK AUTIS
door: Claudia, Heidy
Gepubliceerd in: (2013) -
PENGARUH MEDIA WEB KAMAR (KAMUS ARTIKULASI) DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN ARTIKULASI PESERTA DIDIK TUNARUNGU KELAS II DI SLB B PRIMABHAKTI MULIA KOTA CIMAHI
door: Lia Fauziyah, -
Gepubliceerd in: (2021)