EMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SAINS DAN SIKAP ILMIAH SISWA SD
Model PBL (Problem Based Learning) adalah suatu model pembelajaran yang berangkat dari suatu permasalahan yang otentik dengan maksud untuk menyusun pengetahuan siswa dalam mengembangkan inkuiri sehingga dapat memecahkan permasalahan-permasalahan sederhana dari hal-hal yang mereka pelajari. Penelitia...
Saved in:
Main Author: | Rusmana, Ajang (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2011-06-21.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM UNTUK MENINGKATKAN SIKAP ILMIAH DAN PENGUASAAN KONSEP SISTEM EKSKRESI
by: Saripah, -
Published: (2015) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS, SIKAP ILMIAH DAN PENGUASAAN KONSEP SISTEM REGULASI
by: Sari, Prima Mutia
Published: (2013) -
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP, SIKAP ILMIAH, DAN KEMAMPUAN BERTANYA SISWA SMA PADA TOPIK KEANEKARAGAMAN HAYATI
by: Mambay, Ely Max
Published: (2010) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KECAKAPAN ILMIAH SISWA SMA
by: Intan Zulhijah, -
Published: (2008) -
OPTIMALISASI PENGUASAAN KONSEP, KEMAMPUAN BERINKUIRI DAN SIKAP ILMIAH MAHASISWA MELALUI MODUL BERBASIS INKUIRI
by: Setiono Setiono
Published: (2017)