EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA JEPANG MENGGUNAKAN MEDIA DORAMA UNTUK ANAK SMA

• Main Author: Ruri Agus Setiawati, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2011-01-21.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/94354/5/s_c0551_0601633_table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/94354/2/s_c0551_0601633_chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/94354/1/s_c0551_0601633_chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/94354/3/s_c0551_0601633_chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/94354/4/s_c0551_0601633_bibliography.pdf
• Keywords: L Education (General)

Penelitian ini merupakan penelitian tentang efektivitas pembelajaran kosakata bahasa jepang dengan menggunakan media dorama. Tujuan penelitian ini adalah untuk mencari efektif tidaknya yang signifikan dari media dorama terhadap perbendaharaan kosakata siswa, serta untuk mengetahui tanggapan mahasiswa mengenai pengaruh media dorama. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen kuasi. Penelitian yang dilaksanakan tanpa kelas pembanding. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan angket. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 11 orang yang berasal dari siswa kelas XI bahasa SMAN 1 Lembang 2010/2011. Setelah dilakukan analisis data, diketahui bahwa ada perbedaan yang signifikan dari media dorama terhadap perbendaharaan kosakata siswa. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media dorama terbukti efektif dalam pembelajaran kosakata bahasa jepang. Selain itu, berdasarkan data yang diperoleh dari angket, mahasiswa memberikan tanggapan yang positif mengenai pengaruh media dorama terhadap perbendaharaan kosakata siswa. Sehingga dapat diketahui bahwa ada pengaruh dari media dorama terhadap pembelajaran kosakata bahasa jepang.