PENERAPAN KOMPETENSI PENGELOLAAN MAKANAN PADA PELAKSANAAN PRAKTIKUM PENGOLAHAN HIDANGAN KONTINENTAL(PENELITIAN TERBATAS PADA PESERTA DIDIK TINGKAT SATU PROGRAM KEAHLIAN TATA BOGA SMKN 2 BALEENDAH YANG TELAH MENGIKUTI PRAKTIKUM HIDANGAN KONTINENTAL)

Latar belakang penelitian ini dilandasi data observasi dan pengalaman pada saat PLP, sebagian besar (76%) sebanyak 23 orang peserta didik dari 30 orang masih kurang menerapkan kompetensi pengelolaan makanan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana penerapan kompetensi pengelolaan makanan pa...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Martini Soeyitno, - (Author)
Format: Book
Published: 2008-02-24.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoupi_94437
042 |a dc 
100 1 0 |a Martini Soeyitno, -  |e author 
245 0 0 |a PENERAPAN KOMPETENSI PENGELOLAAN MAKANAN PADA PELAKSANAAN PRAKTIKUM PENGOLAHAN HIDANGAN KONTINENTAL(PENELITIAN TERBATAS PADA PESERTA DIDIK TINGKAT SATU PROGRAM KEAHLIAN TATA BOGA SMKN 2 BALEENDAH YANG TELAH MENGIKUTI PRAKTIKUM HIDANGAN KONTINENTAL) 
260 |c 2008-02-24. 
500 |a http://repository.upi.edu/94437/3/s_pkk_030351_table_of_conten.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/94437/4/s_pkk_030351_chapter1.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/94437/2/s_pkk_030351_chapter3.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/94437/1/s_pkk_030351_chapter5.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/94437/3/s_pkk_030351_bibliography.pdf 
520 |a Latar belakang penelitian ini dilandasi data observasi dan pengalaman pada saat PLP, sebagian besar (76%) sebanyak 23 orang peserta didik dari 30 orang masih kurang menerapkan kompetensi pengelolaan makanan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana penerapan kompetensi pengelolaan makanan pada praktikum hidangan kontinental ditinjau dari kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotor. Metode yang digunakan, metode deskriptif dengan sampel 30 orang. Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar sudah cukup menerapkan kompetensi pengelolaan makanan ditinjau dari kemampuan kognitif dengan kriteria cukup, kemampuan afektif dan psikomotor lebih dari setengahnya berada pada kriteria baik. Implikasi penelitian bahwa masih ada sebagian kecil peserta didik yang kurang maksimal dalam menerapkan kompetensi pengelolaan makanan pada praktikum hidangan kontinental. Rekomendasi kepada peserta didik untuk meningkatkan kemampuan kognitifnya dengan banyak membaca sumber serta mempertahankan kemampuan afektif dan psikomotornya dengan terus berlatih dalam praktikum. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a L Education (General) 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n http://repository.upi.edu/94437/ 
787 0 |n hhtp://repository.upi.edu 
856 |u https://repository.upi.edu/94437  |z Link Metadata