PENGGUNAAN PEER ASSESSMENT UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWADALAM MATA DIKLAT UTILITAS BANGUNANDI SMKN 6 BANDUNG
Penilaian adalah salah satu kegiatan pembelajaran. Peer assessment adalah salah satu model penilaian dimana siswa saling menilai hasil pekerjaan temannya. Penggunaan peer assessment pada mata diklat Utilitas Bangunan di SMKN 6 Bandung dimaksudkan untuk meningkatkan pemahaman siswa pada teori yang di...
Saved in:
Main Author: | Fitriani, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2011-02-25.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONSTRUKTIFTERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWAPADA MATA DIKLAT PENGUJIAN BAHAN BANGUNANDI SMKN 6 BANDUNG
by: Crystal Fauzi, -
Published: (2008) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CTL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJARPADA MATA DIKLAT ILMU BAHAN BANGUNANDI SMKN 5 BANDUNG
by: Dwi Febriani Meisa, -
Published: (2011) -
PENGARUH KELENGKAPAN SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT MENGGAMBAR UTILITAS JURUSAN TEKNIK BANGUNAN SMKN 6 BANDUNG
by: Sitohang, Bongot Parlindungan
Published: (2013) -
EKSPERIMEN PENERAPANMODEL COOPERATIVE LEARNING TYPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT)PADA MATA DIKLAT MELAKSANAKAN PENGUJIAN BAHAN BANGUNANDI SMK NEGERI 6 BANDUNG
by: Ati Solihat, -
Published: (2010) -
PERSEPSI SISWA TENTANG PENAMPILAN GURUDALAM MENGAJAR MATA DIKLAT PRODUKTIFJURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNANDI SMK NEGERI 5 BANDUNG
by: Tarnisa, -
Published: (2009)