APA (7th ed.) Citation

Iis Badriyah Anitasari, -. (2012). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN PRINSIP CONSTRUCTIVISME, QUESTIONING, INQUIRY, DAN LEARNING COMMUNITY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA: Studi Eksperimen Siswa Kelas Xi Ips 3 Pada Mata Pelajaran Geografi Di Sman 1 Majalengka.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Iis Badriyah Anitasari, -. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN PRINSIP CONSTRUCTIVISME, QUESTIONING, INQUIRY, DAN LEARNING COMMUNITY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA: Studi Eksperimen Siswa Kelas Xi Ips 3 Pada Mata Pelajaran Geografi Di Sman 1 Majalengka. 2012.

MLA (9th ed.) Citation

Iis Badriyah Anitasari, -. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN PRINSIP CONSTRUCTIVISME, QUESTIONING, INQUIRY, DAN LEARNING COMMUNITY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA: Studi Eksperimen Siswa Kelas Xi Ips 3 Pada Mata Pelajaran Geografi Di Sman 1 Majalengka. 2012.